Die ‚Dragon Illusion‘ ist ein weiteres faszinierendes Beispiel für optische Täuschungen. Durch Klicken auf das Bild kommst Du zu einer kurzen Video-Demonstration, außerdem gibt es per PDF-Download eine Vorlage, um den Drachen auszudrucken und ganz einfach selber nachzubauen. Quelle
Mehr →Üben – üben – üben! Übung macht den Meister – wie wir in dem Video hier sehen können: Alexander Overwijk unterrichtet am Glebe Collegiate Institute in Ottawa (Kanada) Mathematik. Er erzählt, dass er in seiner Freizeit trainiert, den perfekte Kreis mit ca. einem Meter Durchmesser zu zeichnen und demonstriert dies seiner Klasse. Dass es in […]
Mehr →Was ist das Problematische an „Warum-Fragen“? Wir hatten das Thema kürzlich in einem Ausbildungsmodul, zur Auffrischung und Ergänzung hier noch ein Verweis auf eine nette Präsentation zum Thema „Systemische Fragetechniken“, in der dieses Thema aufgegriffen wird:
Mehr →Wenn Du Dir Deiner Sache sicher bist, kannst Du es Dir leisten, die Ruhe zu bewahren. Wenn Du Dir unsicher bist, kannst Du es Dir nicht leisten, sie zu verlieren. (Leicht verändert aus dieser Quelle)
Mehr →Konflikte verursachen Kosten. Nicht nur im zwischenmenschlichen Bereich, sondern auch in Unternehmen. Und dort kosten sie oft richtig Geld. Was man allerdings nicht so ohne weiteres bemerkt. Auf den Seiten von LUEGER NextTools (Österreich+Schweiz) finden sich Ergebnisse einer Studie, die sich mit den Kosten sogenannter Misfits beschäftigt. Misfits nennen sie Probleme, wo zwei oder mehrere […]
Mehr →„Wissen ist kein Stoff, der vermittelt wird, sondern eine kognitive Leistung der Person.“ In einem Vorlesungsskript des Instituts für Didaktik der Geographie (!) fand ich folgendes, sowohl für AusbilderInnen als auch für Medi-Trainees beachtenswerte „Konstruktivistisch-didaktisches Vorwort“ Lernende Erwachsene sind relativ autopoietische Systeme. Erwachsene sind lernfähig, aber unbelehrbar. Dennoch wünschen
Mehr →Gefunden in einer Rezension über den Film „Zusammen ist man weniger allein“: „Der kalte Winter führt sie zusammen: die begabte Zeichnerin Camille, die sich dem wirklichen Leben verweigert, …“ Nun frage ich mich: Was ist das „wirkliche“ Leben? Und wie unterscheidet es sich vom „unwirklichen“ Leben? Wer darf bestimmen, welches Leben das „wirkliche“ ist? Gibt […]
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